Atividade 3.1 – Diretrizes da Escola Frente ao Uso das Mídias Sociais.

Atividade executada pelos cursistas: Raquel e Vinícius.

Quais os impactos do uso das mídias sociais (incluindo a redes sociais e telefone celular) na escola? Quais os seus benefícios? E os riscos?

As mídias vieram e trouxeram modificações relevantes para a escola, porém veio acompanhada de pontos positivos e negativos.

Pontos Positivos:

• Facilidade na execução das atividades do professor (no uso do computador para elaborar as atividades cotidianas).
• Melhor qualidade do material de apoio didático elaborada pelo professor (apostilas, provas, listas de exercícios), se tornaram mais claras e objetivas.
• Durante as aulas os recursos midiáticos (computadores da sala de tecnologia, projetores, data-show, lousa digital), tornaram as aulas mais atrativas, sendo que são mais ilustradas tornando mais fácil a aprendizagem dos alunos.
• As redes sociais e celulares vão de encontro com o desejo dos alunos de hoje, ao utilizar esses recursos o professor deve direcionar as atividades em sala de aula bem como dominá-los.
• Tanto o celular quanto as redes sociais podem ser utilizados em favor do aprendizado desde que esteja dentro do planejamento de aula do professor.

Pontos Negativos.

• Falta de espaço físico adequado em algumas escolas para utilizar os recursos tecnológicos que a escola oferece (por exemplo: sala de tecnologia proporcional ao número de alunos, anfiteatro para projeção, sala de vídeo, entre outras).
• O celular na escola e principalmente na sala de aula torna-se um artifício para desviar a atenção durante as aulas, já que o jovem não tem maturidade para diferenciar o local e horário certo de uso do aparelho, sendo que muitas vezes os mesmos as redes sociais na sala de aula distraindo-se do conteúdo aplicado pelo professor.
• Em salas de aulas muito numerosas torna-se difícil para o professor controlar o uso dos celulares (aliado as redes sociais) dentro da sala de aula. Seria interessante que houvesse alguma maneira de coibir o uso do aparelho em sala de aula. Portanto, para que aluno traga o celular para a sala de aula é preciso uma prévia solicitação do professor (caso o aluno queira portá-lo na escola, o mesmo deve estar desligado na sala de aula).

Atividade 3.2 - Traçando o histórico da relação escola/comunidade

Um dos projetos que a Escola Estadual Carlos Drummond de Andrade desenvolve já faz três anos é o Projeto Curta Metragem – Releituras de Obras Literárias.

O objetivo deste projeto é envolver a literatura de forma mais dinâmica e atrativa para os alunos, de modo que eles incorporem os personagens da obra através das artes cênicas.

Outro fator interessante neste projeto é o envolvimento direto dos alunos e professores com as tecnologias, pois são utilizadas câmeras filmadoras e fotográficas para as gravações das cenas, e software para edição das cenas finais. Com isso temos a ligação do modo clássico com a leitura e a era digital com ferramenta importante em todo o processo do projeto.

Esta ação sempre ocorre com alunos do 3º ano do Ensino Médio e as maiores dificuldades sempre é a falta de mecanismo que ajude a integrar as ações, como por exemplo, figurinos, local ideal, tempo para ensaios, entre outros.

O foco maior para os próximos anos sobre este projeto é inserir demais turmas e alunos em uma produção ainda maior, a fim de criar não só um curta metragem, mas sim um longa, propiciando o conhecimento da literatura de forma diferenciada e a busca de novos talentos através das artes cênicas.

Projeto Uso do Celular no Processo de Ensino e Aprendizado

       Este projeto foi desenvolvido com os alunos do 1º ano A EM da EE Carlos Drummond de Andrade com objetivo de resgatar dados históricos e culturais de pessoas que vivem a muito tempo na cidade.

       O recurso utilizado pelos alunos foi o celular, de modo que eles aprendam a usar a função do aparelho para registrar estes dados e arquivar nas redes sociais, além de compartilhar com demais colegas da mesma turma.
     
        O projeto foi orientado pelos PROGETECs Raquel Furtado e Vinícius Corrêa, com  o propósito de veicular a ação com demais alunos da EE Dep. Carlos Souza Medeiros.

Abaixo, segue o link de uma entrevista realizada por duas alunas da EE Carlos Drummond de Andrade.

http://www.youtube.com/watch?v=g97R53Nbyzs&feature=youtu.be&hd=1

Atividade 2.3 - Redes de Aprendizagem

Reflexão dos cursistas Raquel e Vinícius.

O contato inicial com as redes sociais (blog, Plataforma Eproinfo, Quiz, etc.) se deu através de oficinas realizadas no Núcleo de Tecnologia Educacionais de Aquidauana com o objetivo de capacitar e preparar os educadores da rede publica na inserção das mídias educacionais nas diferentes metodologias aplicadas em sala de aula.

Ao longo dos anos, fomos nos aprimorando em outras oficinas e cursos e nos tornamos professores de sala de tecnologia onde tivemos maiores contatos com as mídias em geral.

Hoje, após o recebimento de formações no NTE, refazemos os repassem através de ações e projetos adquiridos nos cursos, para professores e alunos nas escolas de onde exercemos o cargo de Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais.

Hino de Anastácio - MS

Atividade com usa das tecnologias desenvolvido sobre o Hino da cidade de Anastácio, MS.

O objetivo é divulgar, além de imagens de nossa cidade e a música, também a letra em forma de legenda, visando estar conhecendo as palavras composta no hino de nossa cidade, portal do pantanal.

Confira e divulgue nossa grande cultura e história, o Hino de Anastácio.

http://www.youtube.com/watch?v=o05TeIuvFKo

Ativ_4.3 - Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação

O uso da que chamamos "Tecnologia Educacional" é de grande expansão, de modo que o poder da mídia propicia o buscar de novos caminhos do conhecimento, para que nossos alunos se identifique em seu aprendizado.

Para isso, as instituições deve abrir suas portar para que os professores desenvolva o trabalho com o uso da mídia na educação dos alunos, através de aperfeiçoamento, pois estes recursos modificam simultameamente. Estes recursos facilita e melhora o ensino e o conhecimento de toda sociedade escola.

Ativ_4.2 - Avaliações de Produtos Multimídia Portal do Professor

Navegando por vídeos e outras mídias.
 

Link:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=10819

Comentário: Este trabalho com a mídia, desenvolve na criança desde pequena, os cuidados necessários para o combate com a dengue, doença que atinge milhares de crianças de nosso país durante todo ano, levando muitas destas a óbito. Sendo este trabalho aplicado de forma dinâmica para nossas crianças, poderemos ajudar a sociedade em geral na prevenção da dengue.

Link:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=14736

Comentário: Este jogo desta aula, trás o trabalho com os aluno nas séries inicias com o trabalho de cuidado com o meio ambiente de jogar o lixo em seu devido lugar de coleta, além de buscar, onde vive, o destino correto do lixo, para que o meio ambiente seja sempre bem cuidado e limpo.

Link:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=11556

Comentário: Este jogo desta aula aborda o trabalho com as crianças das séries iniciais sobre o uso correto da água potável de suas casas, permitir que o aluno conheça sobre a importância de utilizar a água em sua casa, informando que a práticas de economia da água que utilizamos diariamente ajuda na sustentabilidade deste recurso para as gerações futuras e propiciando a conscientização que devemos ter em relação ao mundo em que vivemos.